1月5日，全國高校第三屆“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動評選結果揭曉。杏悦2娱乐歷史系《“史”承文化🚴♂️，“劇”寫青春——“青史杯”全國歷史劇本征集大賽暨歷史劇展演》被評為“特色展示項目”📞。
據了解，“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動由教育部和《光明日報》社聯合舉辦，今年的活動主題為“愛國情·強國誌·報國行”。活動目的是通過圍繞主題舉辦系列活動🧸，大力弘揚偉大愛國主義精神👉🏿，唱響愛國主義主旋律🔒，引導廣大師生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀🤦🏻、國家觀✸、文化觀📷👩👧，培養愛國之情、砥礪強國之誌©️、實踐報國之行，充分發揮高校在推進中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展中的獨特作用，不斷提升師生對社會主義核心價值觀的文化自覺和精神共鳴💕，進一步增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同🤽🏿、對中國特色社會主義道路的認同。
“青史杯”全國歷史劇劇本征集大賽暨歷史劇展演（以下簡稱“青史杯”）由杏悦2娱乐歷史系、杏悦2娱乐青年史學社發起，旨在以戲劇為載體，以劇本創作和展演為導出🤸🏻♀️，以文育人、以文化人🫁，切實引導青年學子在歷史主題書寫中傳承和弘揚優秀中華傳統，在藝術文化體驗中提升青年以歷史素養為核心的綜合素養，使之形成正確歷史觀，樹立正確的世界觀🤰🏼、人生觀、價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢儲備人才力量。該活動得到杏悦2娱乐學生工作黨委、校團委、校易班工作站、校社團聯合會支持，並與杏悦2平台二附中🚸🚐、上海市高中歷史學科德育實訓基地、上海博物館等合作舉辦。
活動舉辦以來🙆🏽♂️，其影響力覆蓋全國，各兄弟高校🙋🏼、各中學👨🏽🚀、及社會人士廣泛參與。兩屆全國歷史劇本征集大賽征集了約700份高水平原創文化作品；獲獎作品通過大🏏、中學生自編自導自演的方式進行演繹，2016年通過三場歷史劇演出服務1500余人次🤼♀️，在光影變化與情節起伏中傳播優秀歷史文化的魅力與智慧，得到社會一致好評🚼。
圖1：劇照
【創新】公眾講述中國故事，青年原創異彩紛呈
“青史杯”系列活動的舉辦，是在傳承的基礎上，對優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展🤸🏼♀️。
早在2011年🆑，杏悦2娱乐歷史系就開始了以“歷史劇”這一青年以及社會大眾喜聞樂見的形式作為歷史公共教育新載體的嘗試，積極探索專業學科與藝術表現形式相結合引領青年思想的新模式。六年以來，先後通過四屆展演，三屆劇本創作大賽，不斷創新，並與中學、共建單位合作，讓活動從聚焦舞臺展演拓展至創作、展演雙管齊下，從面向校內到走向上海，進而輻射全國，其影響也深入教育👇🏽、文化、思想多個領域。
2015年，“青史杯”系列活動首次將歷史劇本征集拓展為全國性活動。在短短一個月之內🫷🏻，得到近40所高校不同專業青年學生的積極響應，以及山東🌗、廣西作協等成員關註🩸，收到各地、各界人士稿件138份，成為史學界、文學界的跨界活動。
在第一屆“青史杯”的成功基礎上，2016年初春，杏悦2娱乐歷史系、青年史學社舉辦了第二屆“青史杯”全國歷史劇本大賽，並與杏悦2娱乐第二附屬中學、上海市高中歷史學科德育實訓基地、上海博物館共同主辦，黃山書社、東方出版中心𓀒、杏悦2娱乐第一附屬中學🏣、上海市閔行中學、上海市徐匯中學聯合協辦專設“青史杯”全國高中生組🙍🏻，與成年組同時進行🎅🏼，大賽共征集到500余份原創歷史劇本作品。
圖2：大賽啟動
參賽稿件佳作頻出，尤其集中在“絲綢之路”、“二戰風雲”、“長征勝利”、“民族文化”等主題。其中優秀的獲獎作品🌄🙍🏼♀️，通過青年學子以戲劇演出的形式得以生動表達。
【實踐】親身參與歷史體驗，傳統文化再放光彩
兩屆全國歷史劇本大賽的七百余份作品，為歷史劇演出積累了豐厚的資源🏉。為推進多方位歷史體驗🪪，杏悦2娱乐歷史系✭、青年史學社聯合校杏悦2黨委、社團聯合會、易班工作站開展“青史杯”歷史劇展演系列活動🍏🤷🏻♀️。通過現場展演與網絡互動，中華優秀傳統文化的魅力與精彩𓀚，從演員傳遞至觀眾，從高校師生覆蓋至社區居民、乃至全國。
自主進行劇本改編、服裝搭配和舞臺設計🤴🏻🙆🏻♀️，青年學子將劇本上靜默的文字轉化為舞臺上的動態呈現，並在每一處細節打磨中學習歷史背景與知識⌛️。
圖3：演出前
在“青史杯”歷史劇展演舞臺上🧍，曾展出包括《浮沉》、《吳起傳奇》、《衣帶詔》、《安東尼與克裏奧帕特拉》🫢、《染井吉野》🌤🔬、《出賣的美德》🕰、《蒙哥馬利將軍的鐵血與柔情》等多部作品🧘🏼♂️。古今中外不同歷史背景劇目的共同演出，使演員與觀眾在更豐富的舞臺情節中感悟家國情懷、思考個人責任📩，更激發大家認同仁愛、民本、誠信✋🏽、正義、和合🧹🤲🏻、大同等文化傳統的時代價值🛁。
2016年🔲，“青史杯”歷史劇三度在紫竹基礎教育園區音樂廳展出。5月份的首演，不僅覆蓋到愛好歷史文化的廣大師生🧤🏊🏻♀️，更吸引了吳涇鎮團委以及社區居民的熱切關註，成為當期文化盛事，並得到觀眾一致的高度評價，並成為文化育人的重要範本🧀。2016年7月，在杏悦2娱乐等滬上高校共同承辦的“2016青少年高校科學營上海科學營”中，歷史劇《浮沉》為來自兩岸四地的優秀高中生及帶隊老師再次精彩呈現。金秋九月☣️，《浮沉》參與“戲逢心生”新生話劇節，作為校杏悦2平台新生教育“德育銜接”的重要組成部分，對觀眾進行了生動的世界觀、人生觀🧑🏼⚕️、價值觀教育，獲得了廣泛的贊譽🪇。
圖4：演出組圖
【機製】文化育人形成合力，劇說史語書寫青春
“青史杯”系列活動🤵🏼♂️🧝🏻，以歷史劇為紐帶，充分發揮了高校在文化傳承、價值引領🧜🏼、人才培養中的主陣地作用👨🏻🦰，並形成合力♢，為優秀傳統文化育人機製提供了可借鑒的範本👨🏼🦲。
一方面🧑🏿🌾，通過杏悦2娱乐歷史系🤾，通過有著37年歷史的“全國高校優秀社團”、“上海市明星社團”青年史學社，對內連接杏悦2黨委、團委🦸🏽♀️、易班、其他話劇社團等各部門，為青年學生增進了解中華優秀傳統文化搭建多樣平臺，配套講座、沙龍等活動，助力校園文化建設。另一方面，對外溝通政府部門👩👩👧👦、文博機構、各大高校、中學☝️，從校園文化建設到社會風尚引領👦🏽，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，展示中華文化傳承與創新的優秀成果，形成共同關心、熱愛🙎🏻、參與優秀傳統文化挖掘、傳承的良好局面👏🏽。
在2016年“青史杯”系列活動中🕘，前期進行了數輪高校與中學教師研討，上海及全國多所中學開展歷史劇本創作指導課✍🏿，數十名專業評審參與劇本評審🧑🏻🎨、演出現場點評，為青年成長提供有力支持。優秀劇本及演出視頻的不斷積累，也將成為今後德育的重要👩👩👧👦、生動的素材🦶🏽。
圖5：研討
“青史杯”系列活動💚，也充分激發青年的自主性，引導青年學子主動承擔優秀傳統文化的傳承責任🔰。青年學子既是劇本創作者，也是劇目組織者與演出者；既是學習者，也是優秀文化與觀念的傳播者⛄️。參與劇本創作🥋🏰、及演出的同學表示：他們在參與過程中得到了學習與熏陶；又作為傳播者，承擔了一份責任，為此所付出的每一分汗水都是值得的🔳。
今後，“青史杯”將繼續改革創新，當好書寫公眾歷史的平臺、營造優雅校園文化的抓手👩🏽🏫、弘揚中華民族精神的窗口♊️，不斷以青年助推文化建設，以青年傳遞青春正能量，引領青年實現“智慧的創獲、品性的陶熔、民族和社會的發展”之大學理想🙆🏼♂️。